Artykuł Książki kucharskie – przepisy na każdą okazję pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Jeśli dopiero zaczynasz swoją przygodę z gotowaniem, warto zainwestować w książkę kucharską, która zawiera podstawowe przepisy i wskazówki dotyczące technik gotowania. „Kuchnia dla wszystkich” autorstwa Magdy Gessler to doskonały wybór dla osób, które chcą poznać podstawy gotowania. W tej książce znajdziesz przepisy na proste dania kuchni polskiej, a także porady dotyczące wyboru składników i przypraw.
Jeśli interesujesz się kuchnią świata i chcesz poznać nowe smaki, warto sięgnąć po książki kucharskie, w których znajdziesz przepisy na dania z różnych krajów. „Kuchnia włoska” autorstwa Jamiego Olivera to doskonały wybór dla miłośników makaronów i pizzy. W tej książce znajdziesz również przepisy na tradycyjne dania włoskie, takie jak risotto czy ossobuco.
Coraz więcej osób decyduje się na dietę wegetariańską lub wegańską. Dla takich osób powstało wiele książek kucharskich, w których znajdziemy przepisy na dania bez mięsa i produktów pochodzenia zwierzęcego. „Wegetariańska uczta” autorstwa Yotama Ottolenghiego to doskonały wybór dla miłośników kuchni roślinnej. W tej książce znajdziemy przepisy na dania wegetariańskie, które zachwycą nawet największych mięsożerców.
Jeśli uwielbiasz słodkie przekąski i desery, warto sięgnąć po książki kucharskie, w których znajdziesz przepisy na ciasta, ciasteczka i inne słodkości. „Cukiernia Szwajcaria” autorstwa Christopha Fischera to doskonały wybór dla fanów czekolady i deserów na bazie owoców. W tej książce znajdziemy również przepisy na wykwintne ciasta i tarty.
Coraz więcej osób decyduje się na zdrowy styl życia i zwraca uwagę na to, co znajduje się na talerzu. Dla takich osób powstało wiele książek kucharskich, w których znajdziemy przepisy na dania niskokaloryczne i zdrowe. „Zdrowe przepisy” autorstwa Ani Starmach to doskonały wybór dla osób, które chcą zjeść zdrowo i smacznie. W tej książce znajdziemy przepisy na dania wegetariańskie i mięsne, które są niskokaloryczne i pełne wartości odżywczych.
Sprawdź szczegóły na stronie: https://www.znak.com.pl
Książki kucharskie to doskonały sposób na poznanie nowych smaków i technik gotowania. Niezależnie od tego, czy jesteś początkującym kucharzem, czy doświadczonym szefem kuchni, zawsze znajdziesz w nich przepisy na dania, które zachwycą Twoich gości. Warto sięgnąć po książki kucharskie, które są dostosowane do naszych preferencji kulinarne i poziomu zaawansowania.
Artykuł Książki kucharskie – przepisy na każdą okazję pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Powszechne błędy w dyscyplinie, które szkodzą twoim dzieciom pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Istnieją trzy bardzo powszechne zachowania, na które rodzice muszą zwrócić baczną uwagę, aby wyeliminować je ze swoich codziennych praktyk dyscyplinarnych. Są to:
Dzieje się tak wtedy, gdy w obliczu zachowania, które chcemy skorygować, odnosimy się do dziecka jako całości jego zachowania. Etykietowanie dzieci to mówienie takich rzeczy jak: „Jesteś zły”, „Jesteś leniwy”, „Jesteś nieznośny”.
Nie etykietujemy zachowania, etykietujemy dziecko jako całość. Wskazywanie na to, co dziecko musi poprawić jest konieczne, ale w dobrym stosowaniu dyscypliny musimy zwracać uwagę na to, by zawsze i tylko mówić o zachowaniu, a nie o dziecku jako całości. Zróżnicowanie tego jest bardzo ważne dla budowania dobrej samooceny.
Czasami, gdy jesteśmy źli, tracimy kontrolę nad tym, co mówimy i możemy popaść w groźby pod adresem dzieci. Według informacji z portalu https://rodzina24.pl jest to forma przemocy, która czasami jest subtelna, ale zawsze ma niszczący wpływ na poczucie własnej wartości dzieci. Wywołuje strach, w najcięższych przypadkach prawdziwe przerażenie, sprawia, że postrzegają najbliższe otoczenie jako wrogie, w którym może wydarzyć się coś złego.
Próbując skorygować jakieś zachowanie i dążąc do wywarcia wpływu na dziecko, aby zmieniło to, co chcemy, aby zmieniło, porównujemy je z rodzeństwem, kolegą… nawet z samym sobą (ojcem lub matką). Przekaz i to, co jest ukryte w porównywaniu, jest bardzo szkodliwe, ponieważ negujemy dziecko na rzecz innego, z którym je porównujemy.
Te trzy rzeczy są bardzo często powtarzane na co dzień, nawet świadomi rodzice mogą w każdej chwili w nie wpaść przy stresie związanym z codziennymi obowiązkami. Należy jednak zachować czujność w ich minimalizowaniu, gdyż mają one bardzo negatywny wpływ na konstrukcję „ja” dziecka, a w konsekwencji na jego samoakceptację i poczucie własnej wartości.
Artykuł Powszechne błędy w dyscyplinie, które szkodzą twoim dzieciom pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł 10 możliwości pracy z dziećmi i niemowlętami pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł 10 możliwości pracy z dziećmi i niemowlętami pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Jak ćwiczyć pamięć krótkotrwałą? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Ćwiczenie pamięci krótkotrwałej stymulują nasz mózg. W obecnych czasach kiedy jesteśmy przytłoczeni nadmiarem doznań, łatwo stajemy się przebodźcowani, a nasza koncentracja spada. Skutkiem tego jest pogorszenie się skupienia, pamięci krótkotrwałej oraz pozostałych schematów pamięciowych.
Odbija się to na naszym komforcie oraz utrudnia funkcjonowanie. Każdy z nas doświadczył uciążliwego uczucia, że o czymś zapomnieliśmy i wiemy, jak to jest frustrujące. W momencie, kiedy takie sytuacje się powtarzają, nie możemy połączyć faktów lub przypomnieć sobie, co planowaliśmy zrobić, może to oznaczać, że nasza pamięć się pogarsza.
Wówczas warto wprowadzić czynności, które pomogą nam poprawić pamięć krótkotrwałą. Ćwiczenia na problemy z pamięcią nie muszą być uciążliwe. Stosując je systematycznie, każdego dnia, zobaczysz jak pozytywnie wpłyną na Ciebie i jednocześnie nie poczujesz, że Cię obciążają.
Na każdym etapie rozwoju człowieka, od dziecka po dojrzały wiek, ćwiczenia pamięci są ważne, ponieważ stymulują nasz mózg. A nasza pamięć długotrwała zależy od pamięci krótkotrwałej.
Nawet proste czynności mogą przerodzić się w świetny trening pamięci krótkotrwałej.
Każda czynność oraz gra, która opiera się na skojarzeniach, powtórzeniach lub zapamiętywaniu sekwencji stymuluje pracę naszego mózgu. To proste ćwiczenia, które możesz wykonywać w każdym wieku. Pamiętaj jedynie, że ich systematyczność też ma znaczenie.
Nie każdy może lubić zadania matematyczne lub zagadki, ale istnieje dużo innych lżejszych opcji jak np. puzzle, wyszukiwanie różnic w obrazkach lub rozwiązywanie krzyżówek. Możesz uczyć się na pamięć wierszyków, tekstów piosenek lub starać się zapamiętać fragmenty książek. Wszystko to będzie stymulowało Twoje myślenie.
Techniki relaksacyjne (poprawny oddech, medytacja, łagodne dźwięki, joga itp.) sprawiają, że nasze ciało się rozluźnia, a umysł uwalnia. Jeżeli nie mamy stresów na swoich barkach, poprawia się nasza koncentracja, a co za tym idzie, zwiększa się ilość zapamiętanych informacji, które mogą zostać przetworzone w pamięć długotrwałą.
Ćwiczenia pamięci to równocześnie ćwiczenia rozwijające mózg. Zadbaj o ich systematyczność i ciesz się świeżością umysłu przez długie lata.
Artykuł Jak ćwiczyć pamięć krótkotrwałą? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Historia i opis życia Leonardo Da Vinci pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Leonardo był wychowywany przez dziadków, ojca widywał tylko we Francji, a matka wychowywała go tylko przez krótki okres. Matka go porzuciła z powodu swojego małżeństwa z Accattabrigą i zerwała z nim kontakt. W roku 1456, kiedy to miejsce miał huragan i zniszczył wszystko co napotkał, a 10 lat później rzeka zalała całą okolicę, Leonardo poświęcił się badaniom wody. Ta katastrofa przeniosła się na twórczość Leonardo, gdzie tworzył obrazy nawiązując do katastrofy. Leonardo uczęszczał do szkoły wiejskiej, jak i również był leworęczny co inne dzieci uważały jako nienormalne. Przez to był zmuszony do zmiany ręki, ale Leonardo nie zmienił tego. W 1468 roku zmarł dziadek Leonarda w wieku 99 lat, a następnie babcia w wieku 79 lat.
Popularność Leonardowi przyniosła technika malarska, którą się posługiwał, a więc sfumato, która się charakteryzowała wszechstronnością. Proporcje dzieł były widoczne w wyliczeniach matematycznych, a twórczość florenckich przyniosły dzieła takie jak: „Pokłon Trzech Króli”, „Św. Anna Samotrzecia”, „Bitwa pod Anghiari” jaki i jego największe dzieło „Mona Lisa”. Najdłuższym jego okresem był czas mediolański, a należą do nich takie dzieła jak: „Madonna w grocie skalnej”, „Dama z gronostajem”, „Ostatnia wieczerza”, „Św. Jan Chrzciciel”, „Bachus”.
Da Vinci był również geniuszem naukowym, co było udokumentowane zarówno w badaniach jak i odkryciach. W Mediolanie studiował mechanikę, optykę, anatomię, matematykę, czy frazy snu. Pracował nad wynalazkami i wynalazł śmigłowiec, spadochron, łódź podwodną, zawory, pompy, walca, prasa, szlifierka, tokarkę kołową. Natomiast pracę o jego teorii były ukazywane dopiero po jego śmierci. Leonardo był uznawany za artystę naukowego, jak i odkrywcę, a to wszystko za sprawą jego przyjaciela Francesco Melzi’ego.
Leonardo Da Vinci zmarł w 1519 roku w wieku 67 lat w Clos Luce koło Amboise. Był uznawany za włoskiego resensasownego artystę uczonego, malarza, architekta, rzeźbiarza, matematyka, anatoma, filozofa, muzyka, pisarza, geologa i wynalazcę.
Podczas realizacji artykułu redaktor wsparł się informacjami ze strony https://www.platine.pl/.
Artykuł Historia i opis życia Leonardo Da Vinci pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Czy ktoś może nauczyć Cię uwodzić? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Nie tylko mężczyźni chętnie kupują szkolenie z uwodzenia. Kobiety również mają z tym problem, chociaż u nich objawia się to między innymi problemach z przyjmowaniem komplementów albo zaakceptowaniem tego, że podobają się komuś atrakcyjnemu. Zarówno dla mężczyzn, jak i dla kobiet dostępne są na rynku odpowiednie szkolenia, które pomogą im przezwyciężyć nieśmiałość, nauczyć się budować zdrową samoocenę oraz stać się bardziej otwartymi na kontakty z obcymi ludźmi. A takie szkolenia jak podkreśla portal www.ploteczek.pl stają się coraz bardziej popularne. Do tego dochodzą kursy, które są nastawione wyłącznie na naukę podrywu czy uwodzenia w stosunku do płci przeciwnej, bo przeważnie takie są nam oferowane.
Specjaliści i specjalistki od podrywu bardzo się różnią. Szkolenia dla kobiet przeważnie skupiają się na wydobyciu z wnętrza siebie ukrytej atrakcyjności, na uczeniu się mowy ciała tak, żeby bardziej do siebie przyciągać czy używaniu sygnałów, które najbardziej przemawiają do mężczyzn. Z kolei płeć brzydka nastawiona jest bardziej na robienie pierwszego kroku, na dokładne mówienie, na czym zależy i wykazanie się charyzmą. Dlatego mistrzowie i mistrzynie podrywu różnią się od siebie zarówno tym, co przekazują jak i sposobem, w jaki to robią. Kobiety i mężczyźni potrzebują innego podejścia, jeśli chodzi o zdobywanie serc potencjalnych partnerów.
Ciężko jest powiedzieć, na ile takie szkolenia faktycznie nam pomagają w uwodzeniu, a na ile po prostu pokazują nam, co możemy w sobie zmienić. Oczywiście większość pracy zawsze spoczywa na nas i żaden edukator nie sprawi, że nagle magicznie się otworzymy. Trzeba jednak zaznaczyć, że wiele osób nie wynosi z takich szkoleń nic, zwłaszcza jeśli polegają one jedynie na przejrzeniu wideo, które dostajemy w cenie kursu. Jeśli nie potrafimy ze sobą samymi pracować na tym polu, jest bardzo mała szansa, że szkolenie w jakikolwiek sposób nam w tym pomoże. Dużo lepsze byłoby wykupienie indywidualnych godzin daną osobą, żeby skupić się ściśle na nas i naszych problemach.
Artykuł Czy ktoś może nauczyć Cię uwodzić? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Europejska Organizacja Badań Jądrowych CERN – europejskie centrum nauki pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Szczególnym czyni go po pierwsze przedmiot badań, a po drugie fakt, że stanowi on wspólne przedsięwzięcie ponad 20 państw. Co więcej, współpracują z nim naukowcy z około 500 rozmaitych instytucji z całego świata. Taka kooperatywa została zawiązana po to, aby Europa i jej nauka nie pozostały w tyle za USA i Japonią. Żadne pojedyncze państwo na starym kontynencie nie byłoby w stanie finansowo udźwignąć tak gigantycznego przedsięwzięcia.
W powszechnej świadomości CERN funkcjonuje dzięki największemu na świecie akceleratowi cząstek (urządzenie, dzięki któremu przyspiesza się cząstki lub jony do prędkości zbliżonej do prędkości światła) – Wielkiemu Zderzaczowi Hadronów. Ten ostatni zaś to dokładnie (według informacji encyklopedycznych) urządzenie, którego „zasadnicze elementy są umieszczone w tunelu w kształcie torusa [okręgu – przypominającym auto] o długości około 27 km, położonym na głębokości od 50 do 175 m pod ziemią”. Jego działanie polega zatem na rozpędzaniu atomów do prędkości niemal równej prędkości światła i zderzaniu ich ze sobą, a następnie obserwacji elementów, które pojawią się w wyniku rozbicia. Badania przeprowadzane w CERN mają zatem na celu lepsze poznanie cząstek elementarnych, czyli budujących atomy. Istnieje możliwość zwiedzenia CERN z przewodnikiem. Wizytę należy jednak zarezerwować wcześniej – czas oczekiwania może trwać od 3 do 15 dni. Oprowadzanie jest bezpłatne. Warta obejrzenia jest także stała wystawa, na którą nie są wymagane rezerwacje.
Więcej interesujących artykułów o nauce i edukacji znajdziesz w serwisie kulturalny.pl.
Artykuł Europejska Organizacja Badań Jądrowych CERN – europejskie centrum nauki pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Jak się skutecznie uczyć? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Istnieje wiele technik, dzięki którym można się nauczyć szybszego i efektywniejszego przyswajania wiedzy. Podstawową zasadą jest zmiana nastawienia w stosunku do nauki. O ile dorośli mogą nad tym sami zapanować, o tyle w stosunku do dzieci sprawa może wydawać się nieco trudniejsza – tutaj z pomocą przychodzi poradnik w dziale „dzieci” na portalu www.zpowiatu.pl. Wielu osobom kojarzy się ona jako ciężki i nieprzyjemny obowiązek nie przynoszący efektów. Zmiana podejścia jest fundamentalnym warunkiem, który należy spełnić, aby zacząć czerpać przyjemność i satysfakcję z nauki.
Wśród wielu dziedzin i przedmiotów, których znajomości wymaga się od studentów czy uczniów, warto wybrać te, które najbardziej nas interesują, i przede wszystkim na nich się skupić i im poświęcać najwięcej czasu. Kiedy coś jest zgodne z naszymi zainteresowaniami, nauka tego i poszerzanie wiedzy w naturalny sposób staje się dla kogoś interesującym i wartym zgłębienia tematem. Ale i na mniej lubiane przedmioty czy zagadnienia są sposoby.
Istnieje szereg mnemotechnik, inaczej technik pamięciowych, które ułatwiają przyswajanie i zapamiętywanie informacji. Przykładowo są to mapy myśli, które skupiają się na wypisaniu najważniejszych zagadnień oraz działaniem na obie półkule mózgu dzięki zastosowaniu kolorów, obrazków, a nie samym „suchym” tekście. Umiejętne wykorzystanie czasu na naukę sprawi, że będzie ona mniej czasochłonna i bardziej efektywna. Zaoszczędzony czas można wtedy poświęcić indywidualnym potrzebom.
Artykuł Jak się skutecznie uczyć? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Jakie znaczenie ma nauka angielskiego dla rozwoju dziecka? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Wiele rodziców martwi się, że gdy zaczną uczyć swoje dziecko polskiego oraz innego języka obcego w tym samym momencie, ich pociecha nie opanuje w pełni ojczystego języka. Te obawy obaliły nie jedne badania (przykładowo badania przeprowadzone w National Library of Medicine, ośrodka znajdującego się w Stanach Zjednoczonych). Naukowcy zwracają uwagę na fakt, że przez pierwsze lata życia, dziecko ma niezwykłą swobodę z opanowywaniem systemu fonologicznego, czyli tzw. dźwięczności języka. W związku z tym maluchy, które mają stały kontakt z językiem ojczystym, bez problemu nauczą się go poprzez słuchanie i powtarzanie. Co istotne, jeśli zagwarantuje się dziecku odpowiednie warunki, jego mózg, który jest niezwykle plastyczny, poradzi sobie z opanowaniem kolejnego języka. Dlatego doskonałym wyborem będzie wybór przedszkola anglojęzycznego. Wrocław, Kraków czy Warszawa – we wszystkich większych miastach znajdziesz szeroki wybór placówek, które rozwiną umiejętności językowe u Twojego dziecka od najmłodszych lat.
Specjaliści zwracają uwagę, że nauka kilku języków od pierwszych lat życia rozwija wiele cennych umiejętności. Jedną z nich jest doskonalenie się aparatu artykulacyjnego. Dzięki ćwiczeniom, dziecko rozwija w sobie swobodę do naśladowania usłyszanych dźwięków (co sprzyja również kształtowaniu odpowiednich i poprawnych akcentów).
Kolejną zaletą nauczania od wczesnych lat języka angielskiego jest poszerzenie zasobu słownictwa u Twojej pociechy. Dodatkowo obcowanie z innymi językami stymuluje procesy myślowe i pozytywnie wpływa na rozwój mózgu. Ćwiczenia językowe szczególnie dobrze działają na koncentrację oraz zapamiętywanie.
Wybór przedszkola anglojęzycznego we Wrocławiu nie należy do łatwych decyzji. Co musisz wziąć pod uwagę decydując się na konkretną placówkę, do której zapiszesz swoją pociechę? Przede wszystkim zwróć uwagę na kadrę, która będzie uczyć Twoje dziecko. Najlepiej, aby pojawił się w niej przynajmniej jeden native speaker (czyli rodzimy użytkownik języka angielskiego). Dzięki temu Twoje dziecko nauczy się dobrego akcentu i osłucha się z natywnym językiem. Kolejny aspekt, na który powinieneś zwrócić uwagę to liczba dzieci w grupie. Najlepiej, aby nie liczyła ona więcej niż 5-7 dzieci. Przy takiej liczbie Twoja pociecha będzie mogła skutecznie rozwijać umiejętności społeczne. Jednocześnie uwaga nauczyciela lub nauczycielki będzie rozłożona równo pomiędzy wszystkie dzieci.
Artykuł Jakie znaczenie ma nauka angielskiego dla rozwoju dziecka? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Czy szybkie czytanie ma sens? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>
Szybkie czytanie to technika stworzona po to, żeby szybko przyswoić treść, ale niekoniecznie w taki sposób, żeby miło było ją chłonąć. Przez to wiele osób narzeka na jej wpływ na poznawanie historii bohaterów i wczuwanie się w nią. Wynika to ze sposobu, w jaki jej twórcy zachęcają do szybszego czytania, na przykład poprzez wyeliminowanie czytania w głowie, co robi większość osób czytających powieści. Niestety przez to znacznie spłyca się opowiadaną historię. Przez to wielu czytelników, którzy książki traktują jako hobby, zupełnie rezygnuje z tej techniki. Przez nią mózg jest bardziej zmęczony, ale nie wynosi niczego ciekawego.
Szybkie czytanie jest bardzo dobrą techniką, jeśli ktoś sięga po książkę albo inną publikację z zamiarem znalezienie konkretnych informacji. Nie nadaje się natomiast na pochłanianie całego tekstu, szczególnie jeśli ktoś ma naturalnie wolniejsze tempo czytania. To dlatego, że zmusza ona do systematycznego wodzenia wzrokiem po tekście. Ma opierać się przede wszystkim na domyślaniu się treści. To doskonały sposób na szybką selekcję i zdecydowanie, w jakich fragmentach tekstu nie ma tego, co interesuje czytelnika, ale nie nadaje się już do wyciągania konkretnych informacji i zapamiętywania ich na dłużej, niż najbliższe zaliczenie.
Ważne jest, żeby pamiętać, że prędkość czytania w zasadzie o niczym nie świadczy. Szybkie czytanie się przydaje, ale osoby, które nie są w stanie się do niego przyzwyczaić albo przekonać także mogą w pełni cieszyć się przezwajanym przez siebie tekstem. Jeśli komuś zależy na przeczytaniu jak największej ilości książek w ciągu roku, to równie dobrze może sięgnąć po audiobooki i słuchać je w dwa razy szybszym tempie albo w ogóle tylko przebiegać wzrokiem kartki. Jednak każda osoba, która chce cieszyć się historią, może to zrobić w swoim tempie, bez poczucia presji czy liczeniu czasu, jaki jej to zajęło.
Artykuł Czy szybkie czytanie ma sens? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Dlaczego rodzicom zależy tylko na ocenach? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>
Wielu rodziców ma mylne przeświadczenie, że dobre oceny wpływają pozytywnie na jakość przyszłego życia ich dziecka. Mówi się często, że dzięki nim można dostać porządną pracę albo że uczeń z wysoką średnią jest ogólnie lepszy od innych dzieci. Każdy, kto skończył szkołę podstawową, wie doskonale, że w rzeczywistości nic z tego nie jest prawdą, ale w taki wypadku nie da się przegadać rodzica. Jeśli jest on mocno natarczywy, trzeba zwyczajnie ignorować jego oczekiwania i ewentualne kary za złe oceny i skupić się na swoich priorytetach, na przykład na przygotowaniach do matury rozszerzonej z konkretnego przedmiotu.
Są rodzice, którzy ponad komfort i przyszłość dziecka stawiają samych siebie i możliwość pochwalanie się przed znajomymi. A obecnie tylko oceny są wymierną rzeczą, jaką można porównywać między sobą swoje dzieci. Takich rodziców wciąż jest bardzo dużo i nawet jeśli nie zdają sobie sprawy ze swoich prawdziwych intencji, to dla dziecka są bardzo dobrze dostrzegalne. Jeśli rodzic wykorzystuje dziecko do chwalenia się nim, może wymuszać na nim dobre oceny za pomocą systemu nagród i kar, szantażować go, a nawet zastraszać, byle tylko zmusić je do osiągania oczekiwanego przez niego rezultaty.
Zdecydowanie największą grupę stanowią rodzice, którzy uważają, że oceny doskonale odzwierciedlają osiągnięcia dziecka ze szkoły. Czasami ma to postać powoływania się na ranking uczniów, bo części rodziców zależy na tym, żeby ich dziecko była najlepsze, a czasami opiekunowie uznają, że pokazują one dobrze, czy pociecha przygotowuje się sumiennie do matury. Z takimi rodzicami przeważnie wystarczy porozmawiać i wytłumaczyć, jakie priorytety się przed sobą stawia. Rodzice chcą, żeby dziecko było zadowolone ze swoich osiągnięć i rzadko kiedy wchodzą mu w drogę, o ile spełnia przy okazji część ich oczekiwań.
Artykuł Dlaczego rodzicom zależy tylko na ocenach? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Czy student może zostać profesjonalnym korepetytorem? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>
Większość zainteresowanych tego typu pracą zwraca się do agencji poszukujących korepetytorów. To prosty sposób na znalezienie pracy na korzystnych warunkach, ale stawki mogą nie zachęcać do zostania z taką firmą na długo. Najniższe kwoty to dwadzieścia złotych za godzinę, czyli znacznie poniżej obecnej kwoty minimalnej. Oczywiście studenci, którzy mogą pochwalić się wiedzą na poziomie rozszerzonym przeważnie będą zarabiać więcej, szczególnie jeśli pomagają z fizyką albo chemią, ale matematyka na poziomie podstawowym czy język polski raczej nie będą przepustką do łatwego zarobku.
Wiele osób przed rozpoczęciem pracy musi udowodnić, że posiada wystarczającą wiedzę na tematy, które będzie omawiać z uczniami. Dobry wynik na maturze wcale nie gwarantuje dostania się do agencji. Dodatkowo sprawdza się często umiejętności prowadzenia lekcji. Nie każda osoba potrafi mądrze przekazać posiadaną przez siebie wiedzę. Jeśli ktoś wyraźnie nie potrafi zaciekawić swojego odbiorcy, nie może liczyć na przyjęcia albo na wysokie stawki, nawet jeśli dobrze zdał rozszerzoną biologię. Czasami umiejętność przekazywania wiedzy jest bardziej pożądana, niż znajomość trudnych tematów i skomplikowanych przedmiotów.
Uczniowie mogą wybrać, kto będzie ich uczył, dlatego potrzeba coraz więcej osób, które mają różne podejście do swoich podopiecznych. Jeśli kilka osób z rzędu zrezygnuje z takich lekcji z powodu korepetytora, to można spodziewać się, że agencja podziękuje za współpracę albo obniży proponowaną na początku stawkę. Niestety samo przyjęcie nie zwalnia z obowiązku dawania z siebie stu procent, co często oznacza konieczność przygotowywania własnych materiałów do nauki dla uczniów albo własnych zadań, na których będą mogli pracować. Za taki wysiłek się nie płaci, ale tylko on może zagwarantować stały napływ uczniów.
Artykuł Czy student może zostać profesjonalnym korepetytorem? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Filozofia – dlaczego warto ją praktykować? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Filozofia to nic innego, jak myślenie i analiza. Stosujemy ją na co dzień, chociaż pewnie sami nie zdajemy sobie z tego sprawy. Analizujemy listy zakupów, decyzje, które podejmujemy i zdania, które przeczytaliśmy. Wielu z nas kojarzy filozofię raczej z trudnymi pytaniami i wielkimi filozofami, nikt z nas nie myśli, aby na poważnie ją praktykować. Tymczasem jeszcze kilka lat temu na każdej większej uczelni każdy student, bez względu na kierunek, który obrał, musiał skończyć dwa lub nawet więcej kursów z filozofii, aby lepiej radził sobie w przyszłości w wybranym przez siebie zawodzie i życiu prywatnym.
W każdej branży przyda się podstawowa wiedza filozoficzna. Nie ważne, czy jesteś mechanikiem, lekarzem czy prawnikiem, cały czas musisz analizować i decydować. I choć rzadko ma to coś wspólnego z naszą duchowością, praktyka filozoficzna pozwala nam rozwinąć dokładnie te umiejętności, jakich nam potrzeba. Analizując nową umowę czy wybierając kanapę do salonu, podejmujemy pewne decyzje i odrzucamy inne opcje, określamy, czy nam się to opłaca i jakie płyną z tego korzyści. Dokładnie to daje nam filozofia, tylko w znacznie głębszy sposób.
Zanim zdobędziemy praktyczne umiejętności, przyda nam się trochę teoretycznej wiedzy. Wszyscy, którzy mają ochotę zagłębić się w filozofię na poważnie, powinni zapoznać się z książką „Filozofia dla bystrzaków” Toma Morrisa, która zawiera wszystko to, co na początek powinniśmy wiedzieć i choć omawiane w niej zagadnienia nie są łatwe, jest napisana bardzo przejrzystym językiem. Dla praktyki z kolei warto czytać teksty filozoficzne, które można za darmo znaleźć w Internecie lub zakupić książkę, w której zebrane są największe dzieła największych filozofów i gdy tylko mamy czas, pochylać się nad nimi i polemizować, nawet jeśli się zgadzamy.
Więcej artykułów edukacyjnych znajdziesz na portalu kulturalny.pl – serdecznie zapraszamy!
Artykuł Filozofia – dlaczego warto ją praktykować? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Jak budować sprawny zespół na studiach? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>
Poznawanie ludzi to klucz do tworzenia zgranego i sprawnie działającego zespołu. Na studiach ma się do czynienia z całą masę zupełnie różniących się od siebie osób, ale prawie wszystkie mają z Tobą wspólny temat, czyli przedmiot waszego kierunku. Z jego pomocą możesz zagadać tak naprawdę do każdego i poznać jego podejście do studiowania. Ta informacja będzie dla Ciebie cenna nie tylko dlatego, że z osobami o podobnych poglądach pracuje się łatwiej, ale także dlatego, że dowiesz się, kto będzie pracował tylko tyle, żeby zaliczyć, a kto naprawdę przyłoży się do wykonywanego przez siebie zadania.
Tworząc zespół, nie możesz kierować się tylko osobistymi sympatiami. Jeśli z kimś dobrze Ci się rozmawia, ale jednocześnie wiesz, że ta osoba nie jest w stanie niczego sama załatwić, dobranie jej do zespołu będzie mijało się z celem. Najlepiej postaw na te osoby, z którymi się dogadujesz i które często wywiązują się z powierzanych im zadań. Solidność i chęci do pracy powinny być cechami, które będziesz stawiać na pierwszym miejscu. Postaraj się dokładnie poznać zdolności drugiej osoby, żeby nie okazało się, że tylko udawała cały czas, że radzi sobie z zadanym tematem. Tacy studenci będą Cię tylko denerwować.
Każdy zespół potrzebuje lidera. Jeśli to Ty go formujesz, to przejmij tę rolę. Dzięki temu unikasz największego wroga wszystkich projektów, czyli dezorganizacji. Do twoich obowiązków będzie należało rozdzielanie zadań, podejmowanie ważnych decyzji, sprawdzanie, czy wszystko jest zrobione tak, jak należy, ale dodawanie od siebie tej pracy przyniesie znaczne efekty. Jeśli pójdzie Ci dobrze, zdobędziesz zaufanie swojego zespołu i pokażesz jednoznacznie, że można na Ciebie liczyć. A to sprawi, że kompetentne osoby same przy najbliższej okazji będą zgłaszać się do Ciebie, żeby znaleźć się w twojej grupie.
Artykuł Jak budować sprawny zespół na studiach? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Jakie umiejętności musi mieć dobry korepetytor? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Nie ulega wątpliwości, że korepetytor musi być mądry, ale to nie wystarcza. Nie ważne, jak wysoki wynik miało się na maturze, może on nie wystarczyć, żeby przekazywać wiedzę dalej. Taki nauczyciel musi bowiem doskonale radzić sobie z tłumaczeniem omawianych zagadnień. Podanie definicji często nie wystarczy. Korepetytor musi wiedzieć, jak mówić, żeby był zrozumiały i jakimi materiałami się posługiwać, żeby uczeń sobie z nimi poradził. To wymaga więc dobrego obserwowania i wyczucia osoby, z którą się pracuje. Jeśli nie uda się tego zgrać, współpraca nie przyniesie żadnych korzyści, poza tymi finansowymi.
Korepetytor musi umieć pracować z ludźmi. Taką umiejętność rzadko nabywa się w szkole, przychodzi ona z czasem albo wcale. W jej skład wchodzi zdolność do dogadywania się i ustalania warunków, ale także umiejętność sprawnego prowadzenia takich zajęć, poznanie ucznia i dotarcie do niego. W skrajnych przypadkach jest ona konieczna także po to, żeby wyraźnie dać danej osobie do zrozumienia, że nie uda jej się opanować materiału, jeśli nie zacznie rzetelnie z nim ćwiczyć albo w rozmowie z rodzicami ucznia w kwestii jego postępów. Jeśli korepetytor nie umie rozmawiać, nigdy nie zobaczy efektów swojej pracy.
Korepetytor musi znać cele swojego ucznia i wiedzieć, jak je osiągnąć. Zupełnie inaczej zajęcia będą wyglądały, gdy klient chce się przygotować do matury rozszerzonej, a inaczej, kiedy chce wyjść z zagrożenia. Nie chodzi tylko o inne tempo pracy, ale także o inny rodzaj wiedzy i sposób jej wykorzystywania. Jeśli korepetytor nie ma określonej niszy, w jakiej pracuje, musi być bardzo elastyczny i skupiać się na wielu aspektach na raz. Dobra organizacja to podstawa, nawet jeśli pracuje on w agencji dla nauczycieli. Jeśli nie radzi sobie z jakimś uczniem, powinien oddać go w lepsze ręce.
Artykuł Jakie umiejętności musi mieć dobry korepetytor? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Prawnik – co trzeba umieć? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Powszechnie kojarzone są bowiem one z dobrymi zarobkami oraz prestiżem społecznym. Jak jednak w każdej profesji, także i w nich wymagane są pewne unikatowe talenty oraz umiejętności. Kim zatem jest prawnik i co trzeba umieć, aby mieć szanse na sukces w tym zawodzie? Na samym początku należy zdać sobie sprawę, że bycie dobrym prawnikiem nie jest łatwe. Nie wystarczy bowiem sama znajomość przepisów prawa i ukończone studia prawnicze, ale przydatne są też inne cechy. Wśród nich wymienić można między innymi:
– umiejętność łączenia ze sobą faktów, gdyż każdy dobry prawnik musi umieć wyciągać trafne wnioski,
– empatia, dzięki której prawnik może stworzyć więź ze swoim klientem i lepiej zrozumieć jego potrzeby,
– zdolności retoryczne, pozwalające na swobodę wypowiedzi zwłaszcza na sali sądowej,
– motywacja do ciągłego podnoszenia kwalifikacji, która jest niezbędna między innymi do aktualizowania swojej wiedzy odnośnie wciąż zmieniających się przepisów.
Mówiąc zatem w wielkim skrócie, konieczne są zarówno tak zwane kompetencje miękkie, jak i twarde. Oprócz tego przydatne są też umiejętności marketingowe. I chociaż według obowiązujących regulacji reklamowanie usług prawnych nie jest możliwe, to jednak nie wolno osiadać na laurach. Naturalnym przecież zjawiskiem jest to, że każda kancelaria prawna musi konkurować na rynku z innymi podmiotami. Szczególnie istotny ten aspekt wydaje się być współcześnie kiedy to klienci mogą wybierać spośród wielu prawników. Taka reguła dotyczyć będzie więc zarówno adwokatów, notariuszy, radców prawnych jak i innych specjalistów, którzy swoje usługi prawnicze wykonują na podstawie własnej działalności gospodarczej.
Reasumując wszystko, odpowiedzmy zatem na pytanie, czy tak wysokie wymagania sprawiają, że nie warto być prawnikiem? Absolutnie nie! Jeżeli bowiem czujemy, że moglibyśmy się w którymś zawodzie prawniczym dobrze odnaleźć i mamy wystarczająco wiele determinacji, aby swój cel osiągnąć, to zdecydowanie idźmy tą drogą. Tym bardziej że często późniejsze zarobki prawników wynagradzają im trud zdobywania wysokich kwalifikacji.
Artykuł Prawnik – co trzeba umieć? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Najczęstsze błędy popełniane przy podawaniu źródła pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>
Wiele osób nie podaje autorów tekstów, na które się powołuje. Wymienia się raczej tytuł, ewentualnie magazyn czy inne miejsce, gdzie tekst został umieszczony. Tymczasem to autor jest najważniejszy, ponieważ to do niego należą prawa do cytowanego utworu. Taki sam tytuł może mieć kilka zupełnie różnych pozycji, często ukazujących różny punkt widzenia. Dopiero wyszczególnienie autora, czasami tylko wymienienie go z nazwiska pozwala dokładnie określić, o jaką pracę chodzi i jednocześnie przestrzegać zasad prawa autorskiego. W każdym innym wypadku mogą być one łamane, co stanowi poważne naruszenie.
Wiele osób powołuje się na Google Grafikę jako źródło. Czasami zdarza się także podawanie jakiegoś serwisu, zamiast odwoływanie się dokładnie do posta czy artykułu, z którego się korzysta. Do tego równie rzadko podaje się, kiedy dany link był aktywny. O tym wszystkim należy pamiętać. Podawanie dokładnego linku w pierwszej kolejności wskazuje wyraźnie na autora, z którego pracy się korzysta, a w drugiej pozwala czytelnikowi czy odbiorcy zapoznać się z danym utworem samodzielnie, bez konieczności szukania go na własną rękę. Wskazanie daty dostępu to zabezpieczenie w razie wygaśnięcia linku.
Wiele osób nie wie do końca, co jest źródłem. Wykorzystywanie obrazów z Google Grafika jest możliwe, o ile poda się dokładne ich źródło. To, że wyświetlają się w wyszukiwarce, nie oznacza, że to ona jest ich właścicielem. Podobnie sprawa wygląda z czerpaniem wiedzy z Wikipedii. Można to oczywiście robić, można się także na nią powoływać, ale nie jest to mile widziane i świadczy raczej o braku profesjonalizmu. Lepiej przejrzeć źródła, które autor artykułu podaje na samym dole strony i z nich czerpać bezpośrednią wiedzę, a nie opierać się na wpisie, który dawno mógł się zdezaktualizować albo wymaga drobnych poprawek merytorycznych.
Artykuł Najczęstsze błędy popełniane przy podawaniu źródła pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>Artykuł Jak porządnie wykorzystać czas na studiach? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>
Na studiach masz dostęp do całej masy ciekawych ludzi, nie tylko na twoim kierunku czy wydziale, ale na całym uniwersytecie. Każda nowa znajomość może okazać się dla Ciebie cenna w przyszłości, dlatego postaraj się nie rezygnować z nich bez powodu. Idź czasami na spotkania kół zainteresowań, które Cię interesują, porozmawiaj z różnymi ludźmi, nawet jeśli na początku nie wzbudzają twojej sympatii, wychodź z inicjatywą do uczniów starszych roczników i innych wydziałów. Znajomości to bardzo potężne narzędzie, które w przyszłości wiele może Ci ułatwić, dlatego nie unoś się dumą i zdobywaj ich tak dużo, jak tylko możesz.
Wiele osób odkłada uczenie się do sesji, ewentualnie robi to, jeśli w czasie semestru ma cząstkowe zaliczenia. Z nauką lepiej jednak nie czekać i od początku uczyć się rzeczy, które Cię interesują. To dlatego, że w czasie sesji nie będziesz miał czasu, żeby porządnie zapamiętać przyswajane informacje, a do tego znienawidzisz wszystko, o czym będziesz czytał, przez pośpiech i stres. Jeśli podejdziesz do nauki systematycznie, bardzo szybko zauważysz, że może być ona przyjemna. Do tego twoje przygotowanie będzie większe, dzięki czemu obniżysz znacząco poziom swojego stresu i nie dopuścisz do głupich pomyłek na egzaminie.
Być może na studia wybrałeś się, bo nie wiedziałeś do końca, co chcesz robić w życiu i dałeś sobie więcej czasu na zastanowienie się. Wykorzystaj więc zapewniony sobie czas na poznawanie swoich zainteresowań. Zdecyduj, co sprawia Ci przyjemność, jaką formę pracy wykonuje Ci się najprzyjemniej i gdzie widzisz się w przyszłości. Jeśli kolejny etap życia przejdziesz bez podejmowania takich decyzji, po wejściu na rynek będziesz zmieszany, przestraszony i niepewny swoich szans oraz możliwości. Jeśli studia to dla Ciebie kolejny okres przejściowy, nie pozwól, żeby w twoim życiu pojawiły się kolejne.
Artykuł Jak porządnie wykorzystać czas na studiach? pochodzi z serwisu nkrriwf.pl.
]]>